«Дети оказывают родителям бесценную услугу – помогают увидеть свои грехи»

Текст: Георгий Янс

На прошлой неделе буквально за один день в школах произошло несколько шокирующих инцидентов. В Уфе девятиклассник из пневматического пистолета пытался подстрелить учителя. В Москве шестиклассник пришел в школу с травматом попугать одноклассников. В Красноярском крае школьница напала на одноклассников и учителя, в другом образовательном учреждении в том же крае восьмиклассница облила учащихся бензином и подожгла. 

«Наказать и усилить!»

Ещё после трагических событий в школе посёлка Горки-2 писал, что реакция на случившееся будет стандартно-ожидаемой – наказать и усилить. Ровно так и произошло. Наказали «стрелочников», а в Московской области «усилили» так, что время прохода в школу растянулось на час-полтора.

«Представьте себе обычное утро российского школьника. Чтобы попасть на первый урок к 8:30, приезжать нужно к шести утра, потому что процедура досмотра требует времени. Сначала — первый кордон, проверка документов и биометрия. Затем  зона досмотра: верхнюю одежду в лоток, ремень снять, обувь на толстой подошве — в сканер. Жидкости объемом более 100 миллилитров безжалостно изымаются, гаджеты включаются для проверки работоспособности. А потом психопат пройдет через все ваши рамки абсолютно «чистым» и воткнет обидчику в глаз заточенный карандаш», – так описывает блогер что-то типа идеальной картинки прохода в школу.

Долго такое продолжаться не сможет (человеческий фактор), и всё вернётся «на круги своя» до следующего инцидента. Так оно и происходит. Знакомый старшеклассник из одинцовской школы рассказал, что сразу после случая в Горках учащихся начали досматривать, но потом перестали. Безусловно, даже в рамках имеющихся возможностей можно повысить уровень безопасности. Хотя бы не допускать, чтобы охранники дремали на рабочем месте или сидели в телефоне.

Учение или услужение – чудовищная подмена понятий

Надо трезво понимать, что в цепочке, ведущей к обеспечению безопасности в образовательных учреждениях, охрана далеко не первое звено. Главное звено – семья. Перефразирую: «Семья – всему голова». Все беды и радости идут из неё. Сегодня родители на полном серьёзе и искренне считают, что только школа отвечает за воспитание детей, а им некогда. В лучшем случае берут на себя роль адвоката своего ребёнка. Такие родители априори не доверяют школе, а сказанное дочерью/сыном для них становится истиной в последней инстанции. Для них школа что-то вроде камеры хранения, а учителя – обслуга при ней. Об этой ситуации очень точно сказал один из митрополитов РПЦ: «В сознании многих родительских умов произошла чудовищная подмена понятий. Школа для них — это не храм науки и воспитания, а супермаркет, где они заказали образовательную услугу. А учитель — это не наставник, это простой официант, обязанный принести пятёрку их ребёнку, даже если тот не приложил к этому ни малейшего труда».

Уже хорошо, что это понимается и проговаривается вслух. Но других родителей у нас нет. И, честно говоря, решения проблемы не вижу. Потому что речь идёт о целом родительском поколении. Есть, правда, паллиативная мера – кнут. Всё чаще звучат предложения, что нужно штрафовать и дорого штрафовать родителей за поведение детей. 

Тот же митрополит предлагает: «Матерная брань или агрессия со стороны ученика в сторону учителя должна повлечь крупный денежный штраф со стороны родителей. Вся сумма направляется оскорблённому педагогу». Отлично, но финансово наивно, поэтому нереализуемо. 

Нет, конечно, есть чудесные родители. Своего рода «луч света в тёмном царстве». Например, наш земляк, многодетный отец, талантливый музыкант Сергей Гутман. Он сказал очень точные и мудрые слова, которые другим родителям надо выучить наизусть или хотя бы знать близко к тексту: «Дети воспитываются примером. Ты живёшь, они на тебя смотрят. Как ты живёшь, такими и они будут. Дети оказывают родителям бесценную услугу – помогают увидеть свои грехи. Разобраться в себе, понять, чем ты грешишь, очень сложно. А тут смотришь на детей и видишь: ой, это моё. Всегда нужно помнить, что всё плохое, что есть в ребёнке, – это твоё. Хочешь его исправить? Исправь себя».

Растим поколение циников

Следующее звено в цепи – школа. Она тоже приложила руку к тому, что имеем сегодня. Мною и многими другими немало написано о состоянии образования. Оно нуждается в кардинальном реформировании, для которого нужны деньги, качественные и квалифицированные кадры. Под «качественными и квалифицированными» подразумеваю учителей, которые не насаждают двоедушие и двоемыслие в детские души. Но где их таких взять. 

В результате растим поколение не по годам циничных людей с атрофированной эмпатией. Почти не сомневаюсь, что власть всё это понимает, но нет воли хотя бы подступиться к решению проблем. И возвращаясь к нашим «баранам», – охрана школ. 

Четыре дивизии бодигардов

Конечно, следует исключить пустословие депутатов по этому вопросу типа предложения Яны Лантратовой.  Её инициатива предполагает требования к возрасту и образованию охранников, обязательное обучение по психологии, действиям в ЧС и правовым основам, а также регулярную аттестацию. При таком подходе в школе будут работать не охранники пенсионного и полупенсионного возраста, а практически бодигарды. Здорово, но нереально. Арифметика нам в помощь. 

В России 40 тысяч школ. Чтобы в школе иметь хотя бы двух профессиональных охранников, понадобится 80 тысяч человек. Для понимания: численность армейской дивизии от 10 до 20 тысяч человек. Для охраны школ надо подготовить, как минимум, четыре дивизии. К тому же профессиональные охранники за 20-40 тысяч рублей работать не будут. 100 тысяч рублей в месяц, пожалуй, приемлемая зарплата. В месяц на содержание охранников потребуется 8 млрд в год – соответственно 96 млрд. Поэтому и не будет ответа, что же нам делать дальше…

Иллюстрация сгенерирована ИИ